授業準備の時短と、使い続ける条件

確認できたこと

• Aila群の準備時間は比較群より約24%短縮。毎週の記録に基づく平均差は約49分でした。
• Aila群でも利用は平均的な週の授業の約7%で、期間中に減少。一から授業案を作る必要が少なく、生成物の修正にも手間がかかるという声がありました。

誰が、どんな場面で

授業案を作る生成AI「Aila」を10週間試し、準備時間と教材を比較。

何を必要としていたか

準備の負担を減らしながら、担当する学級に合う教材を作ること。

試した対処・実践

学校単位で無作為に割り付け、週ごとに記録。両群とも他の生成AIは利用可能ですが、Oakのサイトで新たな教材を探すことは控える条件でした。

この資料から読めること

時短と継続利用を別に見て、既存教材を直す工程まで確かめるとよさそうです。

次に確かめたいこと

自分の仕事は、一から作る作業と、既存のものを直す作業のどちらが多いか。